Das Logbuch an der MLS wird verbindlich von Klasse 5 bis einschließlich Klasse 8 geführt. Es dient nicht nur als Kalendarium für die Schülerinnen und Schüler, sondern hat weitere Funktionen:

Es ist ein Nachschlagewerk für verschiedene Fächer, es bietet einen Jahresüberblick über wichtige Termine im Schuljahr und es ist ein Kommunikationsmedium zwischen Elternhaus und Schule.

Aber die eigentlich entscheidende Funktion liegt in der Reflexion und Planung des Lernprozesses der Kinder und Jugendlichen. Die Schülerinnen und Schüler halten hier am Ende einer Stunde fest, welche Aufgaben und Inhalte sie in den Lernzeiten bearbeiten müssen. Sie planen und organisieren so ihren Lernprozess und reflektieren dabei auch das „Wie leicht oder schwer fiel mir dieser Lerninhalt“.

In Verbindung mit den Lernzeit-Stunden hilft das Logbuch so bei der Planung der Lernprozesse und somit beim eigenverantwortlichen Lernen in der Schule.

Im Folgenden ein paar Auszüge aus dem Logbuch: